Monitoring en evaluatie onderwijskansen

Onderwijskansenscholen vo & gemeente Den Haag

Inleiding
Toen de rijksoverheid in 2000 het onderwijskansenbeleid lanceerde, lag het voor de hand dat Den Haag dit nieuwe wapen in de strijd tegen onderwijsachterstanden in het stedelijke programma Scholenwerk zou onderbrengen. Logische stap, omdat daarin alle projecten en initiatieven verzameld zijn die het Haagse vmbo op een hoger plan moeten brengen. Daarbij gaat het onder meer om versterking van het beroepsonderwijs, invoering van leerwegen, zorg, leerwerktrajecten en aansluiting op het vervolgonderwijs.

De financiële injectie die met het onderwijskansenbeleid gepaard gaat, biedt de Residentie een gouden kans. Want waar het bij Scholenwerk nog aan ontbrak, was een integrale monitoring en evaluatie. En dat is nou juist een van de sterke punten van onderwijskansen. Van de 27 locaties voor vmbo die Scholenwerk onder zijn hoede heeft, kregen er vijf het predikaat onderwijskansenschool. Met veel durf en overtuiging wordt daar nu alles uit de kast gehaald om die hardnekkige achterstanden te lijf te gaan.

Scholenwerk heeft als ambitieuze doelstelling voor een halvering van het aantal voortijdige schoolverlaters gekozen. Doorstromen naar het roc moet voor alle leerlingen mogelijk zijn. De onderwijskansenscholen ontvangen een extra intensieve vorm van begeleiding toegespitst op leerlingen met verhoogd uitvalrisico. Met dien verstande dat de bevindingen dáár ook de overige vmbo’s ten goede komen. Wordt binnen onderwijskansen effectief taalbeleid ontwikkeld dan zal heel Scholenwerk ervan profiteren.

In het schooljaar 2000/01 hebben de vijf onderwijskansenscholen ontwikkelingsplannen voor een periode van drie jaar opgesteld. Voor uitvoering daarvan wordt jaarlijks een activiteitenplan gemaakt, te beginnen met het schooljaar 2001/02. Teneinde de bereikte vorderingen in kaart te brengen laat Den Haag zich, evenals onderwijskansenstad Utrecht, bijstaan door onderzoeks- en adviesbureau Oberon. Parallel aan de invoering van de schoolontwikkelingsplannen verrichtte Oberon in beide steden een ijkpuntmeting. Dit boekje bevat het verslag daarvan voor de stad Den Haag. Tevens verstrekt het inzicht in Scholenwerk en de manier waarop het Haagse onderwijskansenbeleid binnen die structuur van de grond is gekomen. Onder de naam ‘IJkpuntmeting van De Utrechtse Aanpak’ geeft Utrecht een soortgelijke publicatie uit.

De evaluatie dient meer dan één doel. De onderzoeksgegevens kunnen door de scholen worden gebruikt om hun trajecten voor kwaliteitszorg verder te ontwikkelen. Maar bovendien wordt naar buiten zichtbaar wát ze precies doen. Een stukje verantwoording dus dat alle betrokkenen bij de les houdt.

Dit document is niet geheel op internet te lezen. De rest kunt u lezen door het bestand via onderstaande link te downloaden.