Om scholen te ondersteunen bij het verbeteren van samenhang tussen de beleidstrajecten ‘Weer samen naar school’ en ‘onderwijsachterstandenbestrijding’ publiceert de projectgroep WSNS-OAB de serie WSNS en OAB in samenhang. Het eerste deel in de serie, de handreiking ‘2 kanten van 1 medaille’ geeft weer op welke wijze de ontwikkelingen in het onderwijsachterstandenbeleid hun weerslag hebben op de school. Ook schetst de handreiking beknopt de achtergronden van beide beleidstrajecten.

Het onderwijsachterstandenbeleid is gericht op kinderen van laagopgeleide ouders die opgroeien in een omgeving die hun cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling onvoldoende stimuleert. Weer samen naar school richt zich op leerlingen die door individuele kenmerken specifieke leerbehoeften hebben. Voor leraren is het onbelangrijk op welke wijze een kind wordt gefinancierd. Alle kinderen hebben er recht op zich optimaal te ontwikkelen. Voor de schoolorganisatie is het wel belangrijk. De prestaties van de leerlingen hangen samen met de kwaliteit van de school. Maatregelen die gericht zijn op de groep achterstandsleerlingen en maatregelen die zijn gericht op leerlingen met individuele leerbehoeften, moeten in samenhang worden opgenomen in het schoolplan.

Het onderwijsachterstandenbeleid is in ontwikkeling. Zo gaan de middelen voor het uitvoeren van onderwijsachterstandenbeleid niet langer naar de gemeenten maar naar de scholen i.c. de schoolbesturen. De gemeenten blijven wel verantwoordelijk voor het lokaal jeugdbeleid en krijgen een budget voor voorschoolse educatie en bovenschoolse voorzieningen voor schakelklassen. Maar de scholen en schoolbesturen zullen verantwoordelijk worden voor het voorkomen en bestrijden van onderwijsachterstanden die samenhangen met de sociaaleconomische situatie van de ouders en ontvangen ook de middelen daarvoor. Tegelijk wordt de autonomie van scholen vergroot, onder meer door invoering van de lumpsum. Maar de school blijft te maken hebben met groepen leerlingen die extra aandacht nodig hebben. Het is aan de scholen en schoolbesturen om vorm te geven aan de maatschappelijke en pedagogische opdrachten die dat met zich meebrengt.

De projectgroep WSNS-OAB ingesteld om de landelijke activiteiten rond het onderwijsachterstandenbeleid te coördinerenen en heeft daarnaast als doel meer samenhang met het traject WSNS+ tot stand te brengen. De projectgroep WSNS-OAB bestaat uit vertegenwoordigers van de organisaties voor besturen en management in het onderwijs en een waarnemer van de Vereniging van Nederlandse Gemeenten. De projectgroep is een deelproject van de Stuurgroep WSNS+ en staat onder leiding van Roel Weener, tevens de projectleider van de Stuurgroep WSNS+.

De handreiking WSNS en OAB in samenhang. 2 kanten van 1 medaille is te bestellen bij LCO .
Prijs: € 9,70 per 10 exemplaren, inclusief portokosten.

Redactie Onderwijsachterstanden.nl
10-05-2005

Download: De handreiking "Samenhang: 2 kanten van 1 medaille" (216 kB)