De werkwijze om te komen tot een analyse van de school en het opstellen van een ontwikkelingsplan omvat de volgende stappen:
Analyse en diagnose
- intakegesprek met management;
- documentenanalyse;
- vaststellen ontbrekende informatie en op basis daarvan opstellen interviewvragen;
- houden van interviews om ontbrekende informatie te achterhalen;
- voltooien analyse op basis van interviewgegevens;
- schrijven conceptrapport;
- bespreken conceptrapport met directie en andere betrokkenen;
- bijstellen tot definitief rapport.
Opstellen schoolontwikkelingsplan
- herformuleren knelpunten uit analyserapport naar verbeterpunten;
- prioriteren verbeterpunten door directie en team;
- vastleggen prioriteiten per projectjaar;
- uitwerken plan van aanpak per verbeterpunt;
- opstellen totale tijdpad;
- opstellen begroting;
- bespreken conceptplan met directie en eventueel team en bestuur;
- bijstellen tot definitief schoolontwikkelingsplan.
Het instrumentarium ontwikkeld door KPC Groep bestaat uit de volgende onderdelen, onderscheiden naar fase:
Analyse en diagnose
- intakedocument: voor de eerste kennismaking met de school, het verzamelen van documenten en het maken van vervolgafspraken.
- schoolspecifieke analyse: overzicht van de domeinen en objecten die geanalyseerd worden, met daaraan gekoppeld de informatiebronnen
- format analyse (op diskette): voor het overzichtelijk verwerken van de gegevens uit de documenten en de interviews
Schoolontwikkelingsplan
- draaiboek schoolontwikkelingsplan: beschrijving van de te nemen stappen, inclusief voorbeeld schoolontwikkelingsplan
- format schoolontwikkelingsplan (op diskette): voor het uitwerken van het schoolontwikkelingsplan.
De Instrumenten van de KPC Groep zijn hieronder te downloaden:
Voor informatie:
Fritz Spliethoff
Telefoon: 073- 62 47 247
e-mail: f.spliethoff@kpcgroep.nl
