In deze publicatie wordt het centrale thema ‘De voorbereiding op het voortgezet onderwijs’ uiteengelegd in enkele deelvragen waarover wordt gerapporteerd in afzonderlijke hoofdstukken.

• In de eerste bijdrage wordt door Driessen & Doesborgh ingegaan op de totstandkoming van de adviezen, en dan in het bijzonder de rol die ouders en scholen daarbij spelen.
• In de tweede bijdrage van Driessen & Doesborgh staan de gegeven adviezen zelf centraal.
• In de derde bijdrage gaan Overmaat & Ledoux in op het onderwijs in groep 8 als cognitieve voorbereiding in brede zin.
• In de vierde bijdrage gaan Overmaat, Ledoux & Van der Veen in op de specifieke voorbereiding in groep 8 en het differentiële aanbod
• In de vijfde bijdrage gaat Van der Veen in op de schoolkeuze-ondersteuning en contacten tussen basis- en voortgezet onderwijs.
• In de zesde, en daarmee laatste, bijdrage van Roeleveld staat de langere termijn centraal. Hij gaat na wat de voorspellende waarde is van het advies voor de loopbaan in het voortgezet onderwijs en in hoeverre de bezochte basisschool voor die loopbaan nog een rol speelt.

ITS Nijmegen
08-11-2005

Download: Van basis- naar voortgezet onderwijs. Voorbereiding, advisering en effecten. (1,3 MB)

Lezersreacties

Geef een reactie op dit artikel
	Lees voor het plaatsen van uw reactie eerst het reglement door.
Uw naam
Uw e-mailadres
Uw reactie
	U kunt nog 500 tekens invoeren
	Nieuw plaatje laten zien.