Witte scholen, zwarte scholen en nog wat gemengd… Het ontstaan, bestaan en tegengaan van ‘zwarte’ en ‘witte’ scholen is nog altijd aanleiding tot felle discussies. De segregatie in met name het basisonderwijs staat al jaren op de politieke agenda. De verschillende verantwoordelijkheden en bevoegdheden van gemeenten en van schoolbesturen hebben er mede toe geleid dat de segregatie nauwelijks is verminderd.

De minister van Onderwijs heeft daarom in 2006 het beleidsinitiatief genomen dat gemeenten en schoolbesturen in het kader van de Lokale Educatieve Agenda verplicht zijn om afspraken te maken om de segregatie in het (basis)onderwijs tegen te gaan. Dit is vastgelegd in de nieuwe ‘Wet op het Onderwijsachterstandenbeleid’ die sinds augustus 2006 van kracht is.

De vraag is nu tot welke resultaten deze verplichting heeft geleid. Is de segregatie afgenomen of mag worden verondersteld dat dit in de nabije toekomst het geval zal zijn? In hoeverre is zo'n wettelijke verplichting uitvoerbaar en effectief? Om een antwoord te geven op deze vragen heeft FORUM de stand van zaken rond segregatie laten inventariseren. In het rapport ‘Gemeenten in actie tegen segregatie in het basisonderwijs’ staan de uitkomsten van deze inventarisatie. Het rapport is op gepresenteerd op woensdag 14 maart 2007 in Perscentrum Nieuwspoort in Den Haag.

www.forum.nl
17-04-2007

Download: De inventarisatie bij de G31 en vier andere gemeenten (291 kB)

Lezersreacties

Geef een reactie op dit artikel
	Lees voor het plaatsen van uw reactie eerst het reglement door.
Uw naam
Uw e-mailadres
Uw reactie
	U kunt nog 500 tekens invoeren
	Nieuw plaatje laten zien.