Het rapport “Het onderwijs Eerste Opvang Anderstaligen” bevat de bevindingen van de onderwijsinspectie tijdens een onderzoek naar de kwaliteit van de eerste opvang van anderstalige leerlingen in het voortgezet onderwijs, dat zij heeft gedaan tijdens het schooljaar 2002-2003. Het gaat hierbij om een onderzoek van beperkte omvang.

De inspectie heeft 24 scholen voor Eerste opvang anderstaligen bezocht, die sterk van elkaar verschilden in bijvoorbeeld omvang, doelgroep en organisatievorm. Het onderzoeksverslag kan dan ook niet anders zijn dan beschrijvend. De inspectie merkt op dat de praktijken dermate divers zijn dat een vergelijking tussen de scholen nauwelijks mogelijk is. Het verslag schetst dus een algemeen beeld van de kwaliteit van dit type onderwijs. De inspectie concludeert dat het algemene beeld genuanceerd is, maar overwegend positief. De meeste scholen slagen erin adequate opvang en goed onderwijs te bieden aan hun specifieke groep leerlingen. Daarnaast is de inspectie positief over de kwaliteit van het pedagogisch handelen en het schoolklimaat.

Het eersteopvang-onderwijs vormt onderdeel van het gemeentelijk onderwijsachterstandenbeleid.

Redactie Onderwijsachterstanden.nl
27-10-2004